La
maestra escribe en el pizarrón por ejemplo la palabra sopa. Luego lee la
palabra lentamente, enfatizando la vocal “o”. Pidiendo entonces a los niños que
determinen qué palabras, de las que a continuación dirá tienen ese sonido:
ropa, papa, rosa, mesa, cosa, loca, sol, luna.
Esta
se puede hacer con cualquier letra con su respectivo sonido.
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